INFP的小学生内向，情感和理想主义。他们倾向于避免冲突，并基于对他人的高度理解和同理心维持和谐的关系。这些特征需要以下教育方法的方法。
INFP小学生的特征
1。天气：INFP学生可以单独填补自己的精力，并在人际关系中感到疲倦。
2。情绪深度：他们在情感上敏感地了解周围人的情绪并倾向于感受深厚的感觉。
3。创造力：成像性和创造性思维，以及创造艺术表达或故事的出色能力。
4。验证：对果实或肤浅的事物有很大的拒绝，想要真正的关系。
教育方法
1。提供个性化的学习环境
-INFP学生在可以以速度学习的环境中成长更好。制定个人学习计划并选择一个反映其利益和利益的主题很重要。
2。鼓励情绪表情
- 建议为他们提供表达情绪的机会。例如，我们鼓励他们通过日记写作或绘画等活动自由表达自己的感受。
3。使用合作学习
- 它通过小组活动或基于项目的学习来促进与其他学生的互动。 INFP试图与他人的意见保持和谐关系，因此可以加强团队合作。
4。提供创意和有趣的任务
-INFP学生更喜欢具有创造力的任务。例如，创建故事或探索主题的项目可以刺激他们的想象力。
5。提供积极的反馈
- 重要的是要得到认可和称赞，有必要为小成就提供积极的反馈，以发展信心。
基于案例的解释
例如，有一个项目，以INFP为导向的学生参加了一所小学。他们组成了一个团队，主题是“我们社区的故事”，并根据自己的经历和想象力制作了一个故事。老师让学生有机会介绍他们的故事，在演讲之后，他们有时间听彼此的故事并反馈。在此过程中，学生学会了如何获得信心，理解彼此的感受和合作。
此外，老师读了一本学生喜欢的图画书，并根据内容制作自己的故事。通过为INFP学生提供表达自己的感受和创造创造力的机会，这项活动获得了巨大的回应。
INFP的小学生可以帮助我们通过这种教育方法来实现其特征并培养健康的社会性。
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